万众一心
When We Stand Together
摘要
有人只能再一次寄望于祈祷
我们却都移开了目光
到处的人都在假装
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1魏敏.情感在体验中培养、在实践中升华、在生活中享用——通过美术教育培养学生丰富的情感[J].中华成功教育,2005,3(4):57-58.
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2李红林,崇先.万众一心跟着党[J].校园歌声,2003(2):3-3.
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3柳斌.充分认识基础教育的“基础”作用[J].基础教育参考,2010,1(1X):4-6.
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4魏芳.深化教学改革 提高教学质量[J].山西政报,2004,0(8):34-34.
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5刘今朝.在抗日战争历史教学中融入爱国主义教育[J].新丝路（下旬）,2015(16):126-126. 被引量：1
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6徐欢.“中国梦”背景下大学生思想政治教育的路径研究[J].开封教育学院学报,2014,34(11):183-184. 被引量：3
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7惠旭.万众一心共御地震恶魔[J].少年月刊,2008,0(17):42-42.
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8汪等英.政治课上的“窗外事”[J].教育文汇,2005(8):34-35.
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9张瀚予.有您的班级真好[J].中学生优秀作文（初中版）,2011(10):28-28.
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10曾庆安.小议宣誓口号的实际性[J].成功,2009(1):93-93.
