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“导、读、议、练”阅读教学模式初探
被引量:
1
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摘要
"导、读、议、练"阅读教学模式的基本含义是:启发学生学习的主动性、自觉性,发展学生的健康个性,让他们从被动学习中摆脱出来,轻松、愉快地去获取知识,增长技能,真正成为学习的主人。
作者
荆晓英
机构地区
山西省阳煤集团培训中心
出处
《中等职业教育(理论版)》
2012年第2期20-21,共2页
关键词
“导
读
议
练”
阅读
教学模式
自学
讨论
提高
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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中等职业教育(理论版)
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