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简谈进行实验改进的思维策略——以蜡烛燃烧为例
被引量:
2
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摘要
“蜡烛燃烧”为例,介绍了点燃引出白烟和灭烛复燃的各种实验改进的方案,并据此提炼出溯因思维、放大思维和反向思维等三种进行实验改进的通用性思维策略,为实验设计提供方法指导,为阅读实验改进类文献提供分析角度。
作者
魏锐
杨晶晶
机构地区
北京师范大学化学学院
北京
出处
《教学仪器与实验》
2012年第3期25-27,共3页
Teaching Instruments and Experiments
关键词
实验改进
蜡烛燃烧
溯因思维
放大思维
反向思维
分类号
G634.7 [文化科学—教育学]
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教学仪器与实验
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