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简谈进行实验改进的思维策略——以蜡烛燃烧为例 被引量:2

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摘要 “蜡烛燃烧”为例,介绍了点燃引出白烟和灭烛复燃的各种实验改进的方案,并据此提炼出溯因思维、放大思维和反向思维等三种进行实验改进的通用性思维策略,为实验设计提供方法指导,为阅读实验改进类文献提供分析角度。
作者 魏锐 杨晶晶
出处 《教学仪器与实验》 2012年第3期25-27,共3页 Teaching Instruments and Experiments
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