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挖掘合情推理素材培养合情推理能力——小学数学教材使用一瞥被引量：1

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摘要最近，笔者去交11月、12月两个月的水费（因水厂改制，收费处关门歇业两个月，所以重新营业时是两个月水费一起交），交完钱，我对用水量提出了质疑。下面是笔者和收费员之间的对话：

作者兰赠连

机构地区武平县教师进修学校

出处《辽宁教育》 2012年第1期54-56,共3页

关键词合情推理能力教材使用小学数学素材挖掘培养收费员用水量

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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