摘要
[案例]这堂体育课的主要活动是跳绳练习。教学活动一开始我观察了几分钟，发现大部分学生拿着绳子站着不动，有的学生将绳子放在地上跳来跳去，有的学生练习“前摇双脚跳”非常吃力，有的学生原地跳得娴熟轻巧，还有的学生在兴奋地展示自己“行进间跳绳”技巧。于是，我吹哨鸣笛，宣布活动形式：活动分成四个组，这四个组有不同的练习内容和要求，让学生根据自己的跳绳能力自主选择小组。第一组行进间跳绳练习；第二组花样跳绳练习；第三组前摇双脚单脚强化练习；第四组由我亲自带领，指导跳绳基本技巧，学习原地摇绳、起跳、停绳。
