精心创设情境促进探索学习

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摘要目前，自主探索的学习方式已被广大数学教师认可，并已广泛运用到课堂教学中。然而，在实际教学中我们发现，有时运用这种学习方式的教学效果与我们的预想相去甚远，究其原因应该是多方面的：比如教师的指导不当，学生的自主学习能力不强，探究方法欠缺等等。我觉得没有营造一个良好的学习情境有时也是一个重要原因。实践证明，

作者王忠民

机构地区江苏省沛县实验小学

出处《辽宁教育》 2012年第2期55-56,共2页

关键词创设情境探索学习自主学习能力数学教师学习方式课堂教学实际教学教学效果

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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