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家长签字“打过了” 被引量：1

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摘要一、“家长签字”使我陷入迷茫三年级数学（24时计时法）这部分内容一直以来是学习的难点，为了有所突破，我采用了“一案三段”的教学模式及多种教育手段辅助教学，但是，测试下来效果并不见佳，于是按照惯例，我要求学生把试卷带回去让家长签字，希望家长能及时了解到孩子的学习动态，和孩子一起分析原因，

作者陈燕华

机构地区江苏省南通市通州区平潮小学

出处《辽宁教育》 2012年第2期83-84,共2页

关键词家长 24时计时法辅助教学教育手段教学模式三年级学习孩子

分类号 G636 [文化科学—教育学]

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2012年第2期

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