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浅谈小学数学实践活动的作用

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摘要 美国著名心理学家布鲁纳指出:“学习者不应是信息的被动接受者,而应是知识获取过程的主动参与者。”小学数学注重实践活动是国际数学课程的一个趋势。
作者 李春娟
出处 《甘肃教育》 2012年第5期43-43,共1页
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