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创设问题情境构建和谐课堂

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摘要古人云：“师者，所以传道授业解惑也。”但在全面推进素质教育的今天，如果教师一味地注重传道与授业，势必将使充满活力的课堂僵化成旧日的书塾，势必引起学生的反感甚至厌恶。那么教师究竟该做些什么呢？

作者丁光兴

机构地区武威市凉州区中坝中学

出处《甘肃教育》 2012年第5期87-87,共1页

关键词语文课堂教学问题情境和谐课堂

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

2012年第5期

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