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高中化学课堂有效教学的建议
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摘要
为了很好适应新的高中化学课程改革,实现学生知识能力发展的全面性和学生素质发展的差异性目标,作为教学活动中最基本构成部分的课堂教学,是实施素质教育和学生获取知识及提高能力的主要渠道。
作者
孟永辉
机构地区
河北峰峰矿区春晖中学
出处
《神州》
2012年第7期139-139,共1页
关键词
高中
化学
课堂
教学
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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