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高中历史教师如何做才能适应新课改
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摘要
在实施新课程的背景下,身为历史课程组织者和实施者的历史教师应该怎样来迎接高中历史新课改的挑战呢?教师在教学过程中扮演着重要的角色,教师角色越成功,教学的成效也就越大。下面笔者谈谈教师如何从理论和实践两方面来适应高中历史新课程改革。
作者
赵娜
机构地区
山东省兖州市实验高级中学
出处
《神州》
2012年第7期167-167,共1页
关键词
历史教师
高中历史
课改
新课程改革
才能
教学过程
历史课程
教师角色
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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