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浅谈如何创建高效的初中政治课堂教学
被引量:
1
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摘要
课堂作为教学的主阵地,其有效性直接关系到学生的知识、能力、情感的提升。教师是课堂教学活动的组织者、引导者、参与者,是课程创造者与开发者。
作者
马慧君
机构地区
河北峰峰矿区羊渠河学校
出处
《神州》
2012年第7期172-172,共1页
关键词
创建
高效
政治
教学
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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