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研究性学习在高中数学中的作用 被引量:1

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摘要 “研究性学习”是以学生为主体,以学生自主性、探索性学习为基础的一种学习方式。这种学习方式关注的是学习过程和学习方法,其目的是要通过学生的亲身实践获取直接经验,养成精神和态度,掌握基本的科学方法,培养学生综合运用知识的能力、收集和处理信息的能力、分析和解决问题的能力、语言文字表达能力及团结协作能力。
作者 张海红
出处 《神州》 2012年第7期241-241,共1页
关键词 数学 研究性 情感
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