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浅谈创新教育在数学教学中的体现
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摘要
学生是教学活动的主体,教师要采用各种教学策略调动学生的积极性、主动性、创新性,使学生积极主动地参与到教学过程中,让学生知其然,还要知其所以然,教师在学生参与的活动中只是起到引导的作用。
作者
李建华
机构地区
河北省邯郸市广泰中学
出处
《神州》
2012年第7期272-272,共1页
关键词
创新
教育
教学
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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