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尊重乃育苗之泉
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摘要
教师对生之爱应该是尊重而不是苛求。尊重乃是平等地对待学生,维护学生的自尊心,理解学生。尊重更需宽容。也需“糊涂”一时。尊重可以帮助师生建立起和谐的关系,提高教育教学效率,还有助于激发学生的自尊心和成就感,唤起学生改正错误,追求上进的愿望,塑造学生健全的人格。
作者
梅盛华
机构地区
四川省米易县丙谷镇头碾学校
出处
《神州》
2012年第7期295-295,共1页
关键词
尊重
理解学生
育苗
教学效率
自尊心
成就感
教师
师生
分类号
G456 [文化科学—教育技术学]
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神州
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