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提高农村学生数学教学质量

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摘要 “农村”在我们的潜意识里仍是落后的代名词，落后的不仅仅是生活质量和医疗水平，更甚者是教学水平。面对这样的问题我们该如何解决？解决问题的关键是什么？对象是什么？这些问题是不容虚视的。

作者郝丽娜

机构地区河北省广平县十里铺乡中心校

出处《神州》 2012年第7期365-365,共1页

关键词小学数学课堂教学主体性农村学生

分类号 F719.9 [经济管理—产业经济]

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神州

2012年第7期

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