文化研究视阈下的文学经典

20世纪中期，随着文化研究热潮的悄然兴起，文学领域的相关争论便自此展开。对于诸如什么是文学经典——“中学和大学里系统研读的作品”的观点，有学者反对，有学者赞成。本文以卡勒《文学理论入门》为出发点，对上述有争论的几个观点，作了较为深入的思考。