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浅议职中生数学能力的提高

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摘要 大量事实表明,随着数学内容程度的逐步加深,职中生数学课的学习难度越来越大,出现了部分学生严重偏科的现象。因而,对职中生数学能力的培养应引起重视。
作者 侯玉清
出处 《职业》 2007年第33期74-74,共1页 Occupation
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