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从环境课程的角度谈谈高中班级文化建设

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摘要 本文根据环境课程理论,分析研究了建设高中班级精神文化、物质文化、制度文化和活动文化的基本做法。
作者 辛永林
出处 《神州》 2012年第8期120-120,共1页
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