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从环境课程的角度谈谈高中班级文化建设
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摘要
本文根据环境课程理论,分析研究了建设高中班级精神文化、物质文化、制度文化和活动文化的基本做法。
作者
辛永林
机构地区
甘肃省酒泉市实验中学
出处
《神州》
2012年第8期120-120,共1页
关键词
环境课程
高中班级
文化建设
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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