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运用信息技术优化物理教学
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摘要
信息技术能集文字、声音、图像、动画于一体,将教学内容形象、直观、生动地展现在学生面前,能激发学生的学习兴趣,变抽象为具体,使学生的学习方式发生改变,从而有效地启发学生的思维。在物理教学中运用信息技术手段,可以极大地提高课堂教学效果,优化课堂教学。
作者
臧旺权
机构地区
甘肃省武山县职业中等专业学校
出处
《中国农村教育》
2012年第2期47-47,共1页
关键词
信息技术手段
优化课堂教学
物理教学
课堂教学效果
教学内容
学习兴趣
学习方式
学生
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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