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浅议教学质量观思想变迁
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摘要
教学质量观是一种发展的观念系统,从传统到现代经历了知识质量观、能力质量观和以人为本的现代质量观变迁,各个质量观都有自己的特征。现代教学质量观是在扬弃传统教学质量观的基础上发展而来的科学质量观,它具有人文性、发展性、全面性、全程性、公平性等特点。我们要科学认识现代教学质量观,为教育工作的发展提供智力支持和理论保障。
作者
李小庆
王果胜
机构地区
中国地质大学(北京)
出处
《北京教育(高教)》
2012年第3期56-58,共3页
Beijing Education
关键词
知识质量观
能力质量观
现代教学质量观
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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北京教育(高教)
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