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新课改背景下数学教师能力提升的再认识

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摘要新一轮数学课程改革从理念、内容到具体实施，都有较大变化。这无疑对一线教师有了更新、更高的标准和要求。要适应改革潮流，更好地实现自身价值，首先要尽快转变观念，树立全新的教学理念，突破过时的传统教法，着眼于教师自身能力的再提升。’

作者薛美红王世德

机构地区胶州市初级实验中学胶州市第三中学

出处《成才之路》 2012年第5期3-3,共1页 Way of Success

关键词数学教师能力提升课改背景数学课程改革再认一线教师教学理念传统教法

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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成才之路

2012年第5期

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