巧妙运用故事,促进课堂教学效果

小学生的课堂，要以童趣养童心。若每节课上，都在恰当的环节，教师以故事讲述者的姿态口吐芬芳，孩子们会被唤醒，继而亢奋，最终获得慰藉精神的满足。作者在教学中，常自编一些小故事，巧妙运用于课堂教学，收到了良好的教学效果。