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学习——实践——反思——教师智能发展的有效途径

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摘要 作为一名普通教师,作者对校本研修教师教育的基本途径深有感受。回顾近年来全市以及学校的研修活动,作者觉得特别有收获,体会到了教师专业成长的有效模式:学习——实践——反思。
作者 刘岩
出处 《成才之路》 2012年第6期6-7,共2页 Way of Success
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