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探索适合历史学习的自主有效课堂模式的几点想法
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摘要
自主有效课堂模式就是把课堂还给学生教师充分发挥学生在学习中的主体地位,充分调动学生在学习中的主动性,通过学生独立自学、合作探究学习、生生交流、师生交流,完成学习任务。
作者
李红光
机构地区
承德县第一中学
出处
《成才之路》
2012年第6期58-58,共1页
Way of Success
关键词
课堂模式
历史学习
自主
学生教师
合作探究学习
师生交流
学习任务
主动性
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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