“做最好的自己”——小学英语分层家庭作业的有益探索

在减负增效的大背景下,教师需要更注重课堂效率,更注重家庭作业的有效性。作为一名一线的英语教师,不仅在课堂中实施分层教学,让不同层次的学生都能学有所获,也能够让学生在课后也有适合于自己的作业,探索出一种事半功倍的分层作业模式。