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浅谈提高农村高中英语课堂教学的有效性
被引量:
1
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摘要
课堂教学是教学的基本途径,是教师开展教学活动的主阵地,本文就如何通过课堂教学谈谈提高英语教学的有效性策略。
作者
谢光荣
机构地区
贵州省贵阳市息烽县乌江复旦学校
出处
《英语广场(学术研究)》
2012年第2期161-162,共2页
English Square
关键词
高中英语
课堂教学
有效性
分类号
H319 [语言文字—英语]
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英语广场(学术研究)
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