模因论视角下的独立学院英语专业精读教学研究

语言本身就是模因,语言模因的发展具有实用性、选择性和竞争性的特点。本文从语言模因传播特点的角度研究独立学院英语精读教学,并指出教师应适时创造一些情景将单词、短语、句型和语篇放在一个满足现实需要的模因复合体中学习,从而提高学习动力和效率。