论高中英语词汇教学策略

词汇是语言最基本的构成元素之一,词汇量的大小直接关系着语言掌握的熟练程度。在高中英语教学过程中,词汇更是重中之重,高考题型中阅读题占了很大部分,而阅读考察的重点就是词汇量。本文旨在探寻高中教学中词汇部分的教学方法,并主要列出了以下几种方法加以阐述:词根拓展法、语音记忆法、竞赛法、关联记忆法。