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初中英语情感教学探究

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摘要情感教学，就是指教师在教学过程中，在充分考虑认知因素的同时，充分发挥情感因素的积极作用，以完善教学目标、增强教学效果。现代教育理论认为，教学既是一个认知过程，同时也是一个情感过程。对学生来说，他们在学习中往往要受到各种情感因素的影响，如他们的价值观、意志特征、理智特征、学习动机，

作者吴健全邱秀华

机构地区昭平县第四中学贺州昭平镇中学

出处《中学教学参考》 2012年第7期104-105,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词教学探究情感教学初中英语现代教育理论情感因素学习动机教学过程认知因素

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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2012年第7期

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