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初中英语听力障碍及对策之探析
被引量:
1
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摘要
听力理解是一个将语音信息转化并加工为可以理解的语言材料的过程,在语音稍纵即逝且复杂多变的听力训练中,学生不但需要有一定的英语背景知识,同时,还要综合地运用自己的单词理解能力,语法、句法等知识,才能及时地捕捉到听力语音信息。初中生的听力大多处在较低的水平,要提高学生的听力水平,就要对制约学生听力理解的因素进行剖析,从而对症下药,找到恰当的教学方法。
作者
秦圣军
机构地区
江苏南京市江宁区汤山中学
出处
《中学教学参考》
2012年第7期107-107,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
英语听力障碍
初中生
语音信息
听力理解
背景知识
语言材料
信息转化
听力训练
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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