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浅议高中物理教学中学生思维能力的培养
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摘要
学生的思维能力体现在分析、综合、概括、抽象、比较等一系列过程中,在具体教学过程中,要想培养学生的思维能力,教师应注意给学生留出充裕的时间和空间,让学生自主思考,积极讨论,从而培养学生的多向思维能力。使学生的思维向纵深发展,激励学生的探究兴趣。但在实际教学中,很多教师只是为了应付考试,
作者
顾进
机构地区
江苏黄桥中学
出处
《中学教学参考》
2012年第8期64-64,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
能力的培养
学生思维
高中物理教学
多向思维能力
教学过程
学生自主
探究兴趣
激励学生
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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中学教学参考
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