浅议高中物理新课程中的“电动势”

甘肃省于2010年采用高中新课程，今年已是第二个年头。新课程的理念和要求对教师以往单调的教学模式提出了不小的挑战，惯用的方式已不再适应新课程的三维目标。本文把旧教材与新教材中的电动势，从以下几方面作些分析。