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浅议高中生物教学中核心概念的突破
被引量:
4
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摘要
生物学中的规律、原理和方法都是借助相关生物学概念表述的,因此在高中生物学习中,学生只有掌握好生物学概念,特别是生物学核心概念,才能正确判断、合理推理,逐步理解生物学基本知识、原理,提高分析解决问题的能力。所以在高中生物学教学中,应重视核心概念教学。以下是笔者的一些具体做法。
作者
袁兰
机构地区
华东师范大学
出处
《中学教学参考》
2012年第8期109-109,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
概念表述
生物教学
高中
解决问题的能力
生物学习
生物学概念
生物学教学
概念教学
分类号
G40-03 [文化科学—教育学原理]
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中学教学参考
2012年 第8期
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