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初中思想品德教学培养学生人文精神的探索被引量：3

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摘要 “教育绝非单纯的文化传递，教育之为教育，正是在于它是一种人格心灵的唤醒。”马克思的这一名言正说狙了人文精神的教育观。“千教万教教人求真，千学万学学做真人”则是人民教育家陶行知先生的至理名言。中国科学院院士杨叔子认为：“人文所追求的目标或所要解决的问题是满足个人和社会需要的终极关怀，

作者李迪勇

机构地区广东乐昌市白石镇中心学校

出处《中学教学参考》 2012年第9期35-36,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词人文精神教学培养思想品德中国科学院院士学生初中人民教育家教育观

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

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中学教学参考

2012年第9期

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