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高中地理“案例教学法”的实践和思考被引量：3

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摘要案例教学是教师组织学生对案例进行阅读、调查、思考、分析、讨论和交流等活动，以提高学生分析问题和解决问题能力的教学方法。不同于传统教学方式，案例教学中教师根据每节课的教学目标精选典型案例，围绕案例根据学生思维发展规律，设置一系列探索题，学生通过对问题的探索，

作者李红华

机构地区江苏南通中学

出处《中学教学参考》 2012年第9期67-68,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词案例教学法高中地理学生分析实践解决问题能力传统教学方式思维发展规律教师组织

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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中学教学参考

2012年第9期

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