巧用变术教地理——构建生活地理大课堂的尝试

学习生活中的地理、身边的地理，给地理教育工作者提出了新要求。作为一名地理教师，要根据地理学科的综合性、区域性等特点，正确把握它与实际生活之间存在的密切联系，并在课堂中适时渗透，才能让课堂充满生命活力。以下是笔者在地理教学中的几点经验总结。