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让地理课堂真正富有活力

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摘要 地理教师必须有效地设计教学过程,把各种方法结合起来使用,才能使课堂真正充满活力,学生的学习思绪才会随之“活”起来。我的具体做法如下。
作者 陈卫
出处 《中学教学参考》 2012年第9期84-84,共1页 Reference for Middle School Teaching
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