给学生一双发现美的眼睛——浅议高中美术鉴赏教学

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摘要著名的教育家苏霍姆林斯基认为，在人的心灵深处有一种根深蒂固的需要，那就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。教育的魅力就在于不仅要开发学生内心深处的这种需要，更要满足并提升这种需要。高中阶段学生的思维尤为活跃，他们善于发现，勇于质疑，并且具有极高的探索热情和学习积极性。高中美术鉴赏就是鉴赏主体根据一定的理论知识，以特定的思维模式融入美术作品，

作者黄文秀

机构地区江苏姜堰市娄庄中学

出处《中学教学参考》 2012年第9期85-85,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词美术鉴赏教学高中阶段学生发现美眼睛苏霍姆林斯基思维模式学习积极性

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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