含英咀华 品读经典

从目前的中小学德育现状来看，基本上还是停留在制度德育和活动德育上，带有明显的说教成分和形式主义，学生投入不积极，教育效果不明显，这是一种低层次的德育方式。而高层次的德育则是人文德育和自我德育，阅读经典美文，构建书香班级就是人文德育和自我德育的有效载体和方式。