期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高校大学生学习倦怠的成因分析及对策研究
被引量:
13
下载PDF
职称材料
导出
摘要
当前大学生的学习状况不容乐观,存在着逃课、沉迷网络游戏、考试作弊、荒废学业等现象。面对大学生消极对待学业的状况,文章从主观和客观两方面对大学生的学习倦怠成因进行了分析,并从学习倦怠的三个维度上寻找缓解大学生学习倦怠的策略。
作者
凌霞
机构地区
北京联合大学商务学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2012年第9期97-98,共2页
Education and Vocation
关键词
大学生
学习倦怠
成因
对策
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
47
同被引文献
94
引证文献
13
二级引证文献
47
参考文献
1
1
唐文清,范会勇.
大学生学习倦怠及其对策[J]
.南方论刊,2007(5):100-101.
被引量:48
共引文献
47
1
蒋树勤.
高职院校学生学习倦怠的原因分析及其对策[J]
.中国科技财富,2012(1):110-111.
被引量:2
2
俞峰,柏杨.
大学生体育课倦怠现象研究[J]
.体育文化导刊,2008(7):100-101.
被引量:4
3
董银银,沈建松,姬会会.
研究生的学习状况及其影响因素探究——基于某省教育学研究生学习倦怠状况的调查与分析[J]
.理工高教研究,2008,27(4):68-71.
被引量:10
4
党喜灵.
心理学视角下的大学生学习倦怠探析[J]
.长春大学学报,2008,18(8):84-86.
被引量:3
5
董银银,沈建松,姬会会.
研究生的学习状况及其影响因素探究——基于某省教育学研究生学习倦怠状况的调查与分析[J]
.高教研究(西南科技大学),2008,24(4):33-37.
被引量:3
6
衣伟婧,刘兵.
大学生学习倦怠原因及对策分析[J]
.现代企业教育,2008(24):238-239.
被引量:3
7
汪映川,郑国祥.
高校学生体育学习倦怠的诱因及干预对策[J]
.体育师友,2008,31(6):53-55.
被引量:3
8
周国莉.
大学生学习倦怠问题研究[J]
.天中学刊,2009,24(1):138-140.
被引量:10
9
任玲艳.
大学生学习倦怠的现状及成因分析[J]
.山西高等学校社会科学学报,2009,21(9):113-115.
被引量:14
10
强健.
大学生学习倦怠心理探析[J]
.黑龙江教育学院学报,2009,28(10):76-77.
被引量:4
同被引文献
94
1
段陆生,李永鑫.
大学生专业承诺、学习倦怠与学习投入的关系[J]
.中国健康心理学杂志,2008,16(4):407-409.
被引量:109
2
严金波.
高职学生英语学习倦怠状况的调查研究[J]
.教育学术月刊,2013(9):107-111.
被引量:10
3
温忠麟,张雷,侯杰泰,刘红云.
中介效应检验程序及其应用[J]
.心理学报,2004,36(5):614-620.
被引量:7630
4
刘马群.
建筑材料实验课的教改探讨[J]
.郑州经济管理干部学院学报,2004,19(4):83-83.
被引量:6
5
李永鑫.
工作倦怠问卷(MBI)简介[J]
.环境与职业医学,2004,21(6):506-507.
被引量:87
6
温忠麟,侯杰泰,张雷.
调节效应与中介效应的比较和应用[J]
.心理学报,2005,37(2):268-274.
被引量:3137
7
教育部《大学生心理健康测评系统》课题组,方晓义,沃建中,蔺秀云.
《中国大学生适应量表》的编制[J]
.心理与行为研究,2005,3(2):95-101.
被引量:348
8
杨丽娴,连榕.
学习倦怠的研究现状及展望[J]
.集美大学学报(教育科学版),2005,6(2):54-58.
被引量:353
9
吴兰花,连榕.
当代大学生专业承诺与学习风格的研究[J]
.心理科学,2005,28(4):872-876.
被引量:118
10
连榕,杨丽娴,吴兰花.
大学生的专业承诺、学习倦怠的关系与量表编制[J]
.心理学报,2005,37(5):632-636.
被引量:1117
引证文献
13
1
王曼.
当代大学生学习倦怠及其影响因素的现状调查——以天津城市建设学院为例[J]
.赤峰学院学报(自然科学版),2012,28(13):170-173.
被引量:2
2
张丽艳.
体育专业大学生学习压力与学习倦怠:心理弹性的中介效应[J]
.武汉体育学院学报,2013,47(10):95-100.
被引量:12
3
温露.
影响大学生英语学习倦怠的因素分析——以桂林电子科技大学为例[J]
.湖北广播电视大学学报,2014,34(1):125-126.
被引量:2
4
李玉涛,郭青伟.
六段式教学模式在《建筑材料》实验课中的探索[J]
.南阳师范学院学报,2014,13(9):71-74.
5
玉开慧.
非英语专业学生大学英语学习倦怠影响因素实证研究——以广西民族师范学院为例[J]
.长春大学学报,2015,25(4):127-131.
被引量:3
6
陶燕芳.
高职学生学习倦怠相关因素及对策研究[J]
.科技视界,2015(18):56-56.
被引量:1
7
李强,吴辉,杨萌,豆捷雄,张慧,吴卫东.
农村订单定向医学生学习倦怠与专业承诺的相关性研究[J]
.重庆医学,2015,44(35):4985-4987.
被引量:7
8
李强.
农村订单定向医学生学习倦怠状况及其影响因素分析[J]
.新乡医学院学报,2016,33(3):208-211.
被引量:7
9
张倩.
矫正高职学生偏差行为的探索与实践[J]
.价值工程,2016,35(18):194-196.
10
李强,刘伯语,豆捷雄,牛大彦,杨萌,张慧,翁孝刚.
新乡医学院农村订单定向医学生学校适应、专业承诺现状及其关系[J]
.职业与健康,2017,33(23):3295-3299.
被引量:7
二级引证文献
47
1
唐静,张艳,豆银霞,禹瑞.
高职护理学生学习动力现状及影响因素分析[J]
.心理月刊,2021(24):30-33.
2
吴放,任远航.
工科大学生学习倦怠的缓解——“课程思政”“产教融合”双赋能视角下提升自我意识[J]
.成都中医药大学学报(教育科学版),2023,25(4):110-114.
3
郑云郎.
大学生学习困难的原因及其对策[J]
.卫生职业教育,2013,31(13):19-20.
被引量:6
4
韦建琨,邹贵迎,牙艳红,韦芃,岑海荣,陈建荣.
农村订单定向医学生学习动机调查与研究--以右江民族医学院为例[J]
.中国卫生事业管理,2018,35(12):919-922.
被引量:8
5
刘志文.
关于提高高职学生学习能力的探讨——以《市场营销学》课程教学为例[J]
.教育界(高等教育),2015,0(11):152-152.
6
张亚超,米术斌,张凤英,刘艳荣,杨佳琦.
90后独生子女医学生学习倦怠现状及影响因素分析[J]
.卫生软科学,2017,31(2):43-46.
被引量:12
7
李礼,王晓彦,王立金.
医学生学习倦怠现状调查[J]
.蚌埠医学院学报,2017,42(3):367-369.
被引量:10
8
高娇娇,童娟,毛艳梅,汤谦,窦连杰,王君.
医学生入学专业兴趣和学校归属感及教师和教辅设施满意度的调节作用[J]
.现代预防医学,2017,44(14):2684-2688.
被引量:6
9
郑亚楠,刘小珍,龚茜,刘民.
免费医学生生命意义感与专业承诺关系调查分析[J]
.中国卫生事业管理,2017,34(9):697-699.
被引量:8
10
陈华,张瑾,陈树.
高职大学生学习倦怠的影响因素分析及对策研究[J]
.江苏科技信息,2017,34(31):65-66.
被引量:2
1
何禾.
国外教师怎样引导学生上网[J]
.教育文摘,2015(5):49-50.
2
顾汉杰,李凤.
网络游戏对教育游戏的启示[J]
.中小学电教(综合),2006(7):14-16.
被引量:5
3
赵宇,葛楠.
独立学院学生网络游戏致瘾因素研究[J]
.商情,2012(11):20-20.
4
吴剑文.
莫让网络游戏“网”住学生[J]
.中等职业教育,2004(9):7-8.
5
高玉川.
浅谈高职院校大学生心理健康教育问题和对策[J]
.读天下,2017(3).
6
吴德胜,赵呈领,王雪婧.
学习能否沉迷——从网络游戏中获得的启示[J]
.中国科教创新导刊,2009(16):243-244.
被引量:1
7
吴迎春,张跃华.
中职学生惰性心理分析[J]
.职业,2011(35):65-65.
被引量:2
8
王伟.
初中教学中就应有意培养学生适应高中生活的能力[J]
.考试周刊,2014(9):161-161.
9
庞德聪.
浅谈如何加强学校学风建设[J]
.教育管理与艺术,2014(5):44-44.
10
游戏是儿童重要的工作[J]
.小学教学研究(教研版),2009(3):63-63.
教育与职业
2012年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部