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略谈体育课教案编写技能的培养
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摘要
备课是教师取得高质量课堂教学的前提和基础,而教案则是教师备课形成的成果,科学合理的教案是有序、高效的教学实践活动的基础。
作者
李源
机构地区
江苏省溧阳市南渡高级中学
出处
《体育教学》
2012年第2期17-18,共2页
Teaching of Physical Education
关键词
教案编写
体育课
培养
技能
教师备课
教学实践活动
课堂教学
科学合理
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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体育教学
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