跳上成支撑——后摆下教学设计

面对技术难度较大、安全因素显得尤为突出的体操类项目教学。在一些地区已很难在课堂教学中见到，甚至在校园连体操器械也已没有了踪影。本期单杠专题虽然只选取了3篇教学设计。且其中两篇选择了片断的形式，但是各具特色。有的紧紧围绕重难点的突破来设计练习手段与方法；有的转化了就技术学技术的思路，以单杠学习为载体，设计一些有趣的练习手段来发展学生的身体素质；有的则是探索了如何利用合作学习来提高单杠动作学习的实效性。