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新课程高中数学教学浅见被引量：7

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摘要高中数学教学中调动和发挥学生的主体作用，就是以课程改革为主线，充分发挥和调动学生的主体作用，注重学生的思维能力、创新能力和创造能力培养，使学生应有的智力、能力和思维得到全面开发，全面提高高中数学学习质量，进一步适应素质教育的需求．因此，高中教师面对的重任依然是实施优化教学策略，改进教学方法．

作者邱守杰

机构地区河南省商水县第二高级中学

出处《基础教育论坛》 2012年第3期12-13,共2页

关键词高中数学教学学生的主体作用新课程思维能力创造能力培养课程改革创新能力学习质量

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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