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试论成人教育的泛化及其后果
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摘要
成人教育的本质应当定位于继续教育、终身教育,但我国的成人教育在教育目的、教育对象、教育内容、师资力量诸方面出现了泛化,与普通教育逐渐趋同,并因此导致成人教育的异化和今天的窘境。
作者
杨金栓
机构地区
河南省职业技术教育教学研究室
出处
《中国成人教育》
北大核心
2012年第5期5-7,共3页
China Adult Education
关键词
成人教育
本质
泛化
异化
分类号
G720 [文化科学—成人教育学]
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