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数学文化教育在大学数学公共基础课中的实践探析
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摘要
数学文化教育是实施大学生素质教育、提高大学数学公共基础课教学质量的重要手段。文章从数学文化的概念和重要意义入手,回顾了数学文化的发展历程,着重阐述了大学数学公共基础课在课内教学和课外教学过程中实施文化教育的具体措施和做法。
作者
庄中文
机构地区
安顺学院数学与计算机科学系
出处
《中国成人教育》
北大核心
2012年第5期121-123,共3页
China Adult Education
关键词
数学文化
数学公共基础课
措施
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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