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基于案例推理的“双师型”师资培训模式研究 被引量：3

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摘要 本文将基于案例推理技术引入到"双师型"师资培训模式中,根据不同专业教师的特定实践技能需求,以案例推理为核心,以校企沟通为导向,以理论与实践的连接为目的,以案例重用为手段,提出了基于案例推理的"双师型"师资培训模式的架构,研究基于案例推理的"双师型"师资培训模式的若干技术,在理论与实践之间起到由上而下、由下而上的沟通桥梁作用,有助于完善"双师型"师资队伍的建设。
作者 曹育红
机构地区 广东技术师范学院教育技术与传播学院
出处 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2012年第3期96-98,共3页 E-education Research
基金 全国教育科学规划项目"网络环境下‘双师型’师资培训模式创新研究"(BCA090077)
关键词 基于案例推理 双师型 师资培训 教育技术
分类号 G434 [文化科学—教育技术学]
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献21

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共引文献64

同被引文献28

引证文献3

电化教育研究
2012年 第3期

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