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制约创造型教师培养的因素及其化解

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摘要 素质教育的关键是学生创造精神的培养和创造能力的提升,其顺利推进有赖于一大批创造型教师的存在。应破解制约创造型教师培养的因素,并采取如下培养创造型教师的对策:注重教师主体意识的培养;注重创造性思维训练;注重教师创造性人格的塑造;强化教师的创造行为。
作者 胡志华 万成
出处 《继续教育研究》 2012年第4期93-94,共2页 Continuing Education Research
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二级参考文献15

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