摘要
高职院校学生的"毕业实习"、"毕业设计"、"顶岗实习"应针对同一个项目,相互结合,从时间和内容进行整合,建立基于校企合作"三位一体"实习基地教学模式,政府参与协调,校企联合指导和管理,以学生为主体,培养学生的综合实践能力和职业素养,丰富和深化学生毕业实习基地的内涵。
出处
《继续教育研究》
2012年第4期133-135,共3页
Continuing Education Research
基金
江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目(编号:2011SJD880075)
江苏省职业教育教学改革研究课题(登记号:GYE39)
扬州市"八大产业"科技攻关与成果转化专项资金项目(编号:YZ2010120)
