期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

当代语文教学的价值取向:回归本真被引量：2

下载PDF

导出

摘要从建国开始一直到现在这60多年间的语文教学大体上可分为三个阶段：

作者王连仓

机构地区宁夏固原一中

出处《语文教学通讯（高中）（A）》 2012年第3期13-14,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词语文教学本真回归价值当代

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献7

1刘春霞.对中职语文教学改革的思考[J].河南农业,2007(4):32-33. 被引量：1
2周玉明.文本解读向度的本体性与多元性[J].语文教学通讯（高中）（A）,2012(12):32-34. 被引量：3
3杨小薇.价值多元化背景下的课堂重建:课例研究[M].南京:江苏教育出版社,2011.
4叶占枝.让学生的独特体验与文本的价值取向达成一致[J].教学月刊,2006,(6).
5管开兵.逼近语文教学的本质——一课三改的启示[J].语文教学通讯（高中）（A）,2009(10):20-22. 被引量：1
6刘华.广义知识观下的语文课程内容重构[J].课程．教材．教法,2012,32(10):30-34. 被引量：5
7尧卫国.语文对话教学中失语现象及消解（一）[J].语文教学研究,2007(7):9-13. 被引量：1

引证文献2

1张波.生本视阈下如何让学生真正地走进文本[J].文学教育,2014(11):58-61.
2潘谷雨.构建中职文言学习快乐课堂初探[J].课外语文（下）,2017,0(4):37-37.

1邢东明.初中语文文言文教学的几点建议[J].新课程学习（下）,2014(5):92-93.
2王学玉.浅谈小学生语感的培养[J].中国校园导刊（教育版）,2011(6):17-17.
3乔君明.浅析如何在语文教学中培养小学生自主学习能力[J].学周刊（中旬）,2010(1):49-49.
4朱辉.浅谈小学生语感的培养[J].都市家教（下半月）,2011(2):238-238.
5张德忠.语文教学中理想的教师角色[J].江西教育（管理版）（A）,2008,0(12):9-9.
6李兴莲.刍议高中语文教学中的素质教育[J].中国校外教育（中旬）,2012(8):127-127. 被引量：3
7谢嗣极.背诵的传统在现代语文教学中的运用[J].新语文学习（中学教学）,2010(3):68-70. 被引量：1
8胡光.谈对话理论对当代语文教学的意义[J].神州,2012(20):97-97.
9王佑萌.“生活化作文”开放教学探析[J].江西教育科研,2006(8):67-68. 被引量：2
10倪丽梅.小学生语感培养“三策略”[J].小学教学参考（语文版）,2011(1):38-38.

语文教学通讯（高中）（A）

2012年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部